方斯華生日那天，得到了一支手錶。手錶可以讓他計算那些平日裡又長又無聊的時光…。然而發生了意外，手錶摔壞了。怎麼辦呢？只好拿去鐘錶店修理。修錶師傅借給他另一支錶代用。好棒啊！這支錶藏有魔法，能夠讓時間快轉！讓那些漫長、無聊的等待的時間都不見了。但是，那些時間都跑到哪裡去了呢？
1.方斯華的困擾是什麼?(時間一下很快，一下又很慢)
2.方斯華得到什麼禮物?(一支手錶)
3.手錶壞掉，要修很久怎麼辦?(老闆借他一支神奇的錶)
4.這支錶能夠做什麼?(跳過他覺得無聊的時間)
5.方斯華為什麼不知道他姐姐交了男朋友?(因為他用手錶把時間快轉了)
1.為什麼方斯華不喜歡去購物中心?
2.方斯華發現他把時間快轉的後果是什麼呢?
3.把不想等待的時間都跳過，方斯華的心情是什麼?
4.方斯華為什麼常常覺得很無聊呢?
1.快轉時間有什麼好處和缺點?為什麼?
2.如果可以控制時間快轉，這是一件好事嗎，為什麼?
3.一下倒轉，一下快轉讓方斯華的生活得到和失去什麼?
1.你有什麼時間想要快轉的嗎?
2.你有沒有時間是捨不得快轉的?
3.你會想要這支神奇的手錶嗎?為什麼?
很久以前有兩個國家，一個在東邊，另一個在西邊。有一天，他們開始打仗。兩個國家間的山谷，住著一位不受戰爭影響的婦人。她有兩個兒子、一隻母牛、一些雞和很大的馬鈴薯田。為了保護兒子和馬鈴薯不被戰爭傷害，她築了一道牆，把自己擁有的一切都圍起來。但是有一天，兩個兒子相繼受到從他們家圍牆外行軍而過的軍隊吸引…
1.老婦人在房子周圍蓋了什麼?(很高的圍牆)
2.老婦人的親人是誰?(兩個兒子)
3.兩個兒子的職業是什麼?(東西兩軍的指揮官)
4.東西兩軍在搶奪什麼?(馬鈴薯)
5.老婦人要給他們馬鈴薯的條件是什麼?(吃了之後要回家看家人)
1.為什麼兩個兒子會被戰爭所吸引呢，不顧安穩的生活和媽媽反對，執意要參戰?
2.引發兩軍戰爭的原因是什麼?
3.戰爭為他們帶來哪些影響和改變?
4.為什麼他們沒有重建圍牆?
1.為什麼士兵們弄壞老婦人的圍牆，她卻沒有生氣呢?
2.你覺得兩兄弟去戰場殺敵比較快樂，還是在家吃馬鈴薯比較快樂?
3.從此以後兩兄弟就知道什麼很重要?
1.如果婦人沒有醒來，你覺得會發生什麼事?為什麼?
2.要是你會選擇安逸和平的圍牆內，還是圍牆外從軍的生活？為什麼?
3.老婦人用圍牆保護兒子們是有用的嗎?她應該建這個圍牆嗎?為什麼?
冷冷的下午，冷冷的小鎮上，放眼望去，只看到一片白茫茫的雪，或是煙囪飄出黑漆漆的煤灰。安娜發現一個盒子，裡面裝滿各種顏色的毛線。她走回家，為自己織了一件毛衣。毛衣織好了，毛線還沒有用完。她為她的小狗狗火星也織了一件毛衣。毛線還是沒有用完!!...這是關於愛與分享的故事。什麼東西即便分享之後，不會減少，而會越來越多呢？
1.安娜的盒子裡有什麼?(各種毛線)
2.安娜為自己織了什麼?(一件彩色的毛衣)
3.安娜為山楂樹先生織了什麼?(帽子)
4.王子偷了安娜的毛線盒?(一顆大氣球)
5.王子的詛咒有用嗎?(沒有)
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1.安娜為別人織毛衣，為什麼沒有限定什麼對象呢? 2.安娜為全班織毛衣，為好多人織毛衣，除了不用買毛線，她還付出了什麼? 3.王子要買安娜毛線的目的是什麼? 4.為何安娜的毛線到王子的手中是空的? 第三種是詮釋性或整合觀點的訊息 |
1.安娜用什麼才能擁有這神奇的毛線盒?
2.上帝爸爸給我們什麼恩典?
3.對於白白的恩典，安娜的行動是占為己有還是要分享出去?為什麼?
1.如果你是安娜，擁有這樣神奇的毛線盒，你會怎麼幫助他?
2.你得到的白白的恩典是什麼？
3.如果你得到安娜織給你的毛衣，你會想做什麼來回應安娜呢?
義史的爸爸過世了，只剩他和媽媽、姊姊一起生活。他們的家境並不富裕，媽媽是裁縫師，因此，不管義史要什麼，媽媽都會努力做給他。只是，媽媽做的牛仔褲看起來像劍道褲，運動服像阿伯穿的衣服，手提袋上繡的名字還為他引來同學的訕笑。更糟的是，學校要舉辦「父親參觀日」了，這會兒，媽媽再厲害，也沒有辦法為義史做出一個父親，該怎麼辦呢？
1.義史的媽媽是做什麼職業?(裁縫師)
2.義史的家人還有哪些?(姐姐和媽媽)
3.媽媽曾用裁縫車做過什麼東西?(牛仔褲、運動服、袋子)
4.媽媽在袋子上繡了什麼字?(義夫)
5.爸爸參觀日，義史希望媽媽去參加嗎?(不希望)
1.最後媽媽為何還是會穿著西裝去參加爸爸參觀日呢?
2.義史為何不滿意媽媽做的東西呢?
3.義史希望媽媽做一個爸爸給他，為什麼媽媽會很難過呢?
4.最後的圖片，只有便當是彩色的，義史的心情如何?
1.你覺得義史的問題在哪裡?
2.義史應該如何回應媽媽?
3.媽媽愛義史的方式是什麼?
1.如果你是義史，媽媽做了讓你不好意思的事情，你會怎麼回應媽媽?
2.你曾經跟爸爸媽媽如何表達感謝呢?
3.最後媽媽為義史作了便當，這是其他爸爸做不到的事，你的爸爸和媽媽有為你做過什麼彼此做不到的事情?
盤子裡有剩菜剩飯沒吃完，千萬別讓「怕浪費奶奶」看見，因為她不但會吃光，連盤底和你臉上的飯粒都會舔得乾乾淨淨。她還會叨叨唸唸的叮嚀你，刷牙別開著水龍頭，用一杯水就行了，不要的紙別亂丟，可以拿來做玩具，色筆變短了，也可以綁在一起畫彩虹，還有還有，橘子皮曬乾了可以拿來泡澡呢！
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1.怕浪費奶奶在哪裡?(就在身邊) 2.她最常說的話是什麼?(真是浪費啊…) 3.橘子皮怕浪費奶奶拿來做什麼?(曬乾以後拿去泡澡) 4.天黑了，奶奶做什麼?(睡覺) 5.第二本書和第三本書叫做什麼?(垃圾，從山裡逃出來) 第二種是推論式的提問
1.為什麼奶奶很少把東西直接丟掉? 2.為什麼做資源回收很重要? 3.因為便宜，就買多一點，這樣對嗎?為什麼? 4.除了怕浪費以外，怕浪費奶奶有什麼好品格?
第三種是詮釋性或整合觀點的訊息
1.怕浪費奶奶教你的功課是什麼? 2.日常生活中你最常浪費的東西是什麼? 3.你覺得什麼是浪費?為什麼? 第四種是批判或創造性的提問
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裘先生和裘太太住在山丘上的小房子裡，在別人眼中，他們的房子擁有令人稱羨的絕佳好風景，住在那裡實在太完美了！可是，裘太太對屋後那顆大石頭很有意見，因為它擋住了廚房一半的窗景，如果能把它弄走，那才是真正的完美。有一天，裘先生在太太的要求下，挖掉石頭外側的泥土，接著從另一邊推動石頭，石頭便這麼一路滾下山丘底下了。裘太太樂壞了，現在她有了完整的窗景。但沒想到，那天晚上......
1.裘先生和裘太太住在哪裡?(山丘上唯一的房子)
2.廚房有一半的窗景怎麼了?(被大石頭擋住了)
3.大石頭移走以後發生什麼事?(一直有嘶嘶的聲音)
4.山丘越來越矮，他們住到哪裡了(山谷的中間)
5.裘太太最後說最美的風景在哪裡?(廚房裡面，先生幫她畫的風景畫)
1.原本他們家有很多遊客會經過，你覺得裘太太喜歡那些遊客嗎?為什麼?
2.為什麼最後裘太太說最美的窗景在她的廚房裡面?
3.石頭離開發出的嘶嘶聲，代表石頭原本的功能是什麼?
4.裘先生對裘太太的抱怨都沒有生氣，裘先生的心情是什麼?
1.裘太太一開始有一半的窗景，為什麼她還是不滿足?
2.裘先生和裘太太從這顆石頭上面學到什麼?
3.如果我們有時候只有一點點的東西，應該要學著用什麼眼光來看待?
1.挖掉石頭之後，事情有變的比較好嗎?為什麼?
2.如果裘先生對裘太太的要求生氣或不耐煩，事情會有什麼變化?
3.如果你是裘太太，擁有一半的窗景，你會有什麼要求嗎?為什麼?
獾很獨立，也很講信用，並且非常喜歡幫助別人，但是牠老了，知道自己就快死了，牠很珍惜自己活著的每一刻。有一天晚上，牠拉上窗簾睡覺，夢見自己走進一條長長的隧道，自此沒有再醒來。牠死了，森林裡的朋友都好傷心。以前，只要有人需要獾，牠就會過來幫忙，現在，大家都不知道該怎麼過下去...
1.獾的年紀大概是?(很老很老)
2.獾有哪些朋友?(兔子、土撥鼠、狐狸、青蛙)
3.獾夢到他去了哪裡?(一個長長的隧道裡面)
4.獾曾經教會兔子什麼？(兔子薑餅的食譜)
5.春天到的時候，獾的朋友們聚在一起做什麼?(說一些獾曾經教會他們、給牠們的禮物)
1 .為什麼動物們會聚在一起說獾的事情?
2.以前大家有麻煩的時候，為什麼都去找獾?
3.在敘說對獾的回憶的時候，動物們對他除了懷念，還對獾有什麼感情?
4.你覺得獾聽見動物們對牠說的話嗎?
1.獾是一個怎樣的朋友?
2.獾過世後，牠的朋友如何從悲傷中走出?
3.獾的禮物對牠的朋友們有什麼意義?
1.如果你不在的話，你覺得其他人會怎麼想念你?你會留下什麼禮物給你愛的人?
2.你的親友留下了什麼禮物讓你懷念他?
3.透過懷念離開的親友，我們學會了什麼??
有天早上，梅瑞克發現他的魔法消失了。不管是皇宮或城裡的大小事，統統得仰仗梅瑞克的魔法才能順利進行， 沒有魔法，大家的生活全都亂成一團 ，所以無論如何，梅瑞克一定要把魔法找回來。於是，梅瑞克立刻展開尋回魔法的旅程，他去找了妹妹和表弟用盡方法都無法幫助他，他必須自己去找聰明的卡拉。 卡拉並沒有馬上幫助他，卻點出魔法消失的原因。 最後，梅瑞終於找回己的魔法，但敵人也趁他不在的時候攻打過來了...
1.梅瑞克的職業是?(魔法師)
2.大家都要求梅瑞克做什麼?(用魔法幫他們做事情)
3.梅瑞克的妹妹的職業也是什麼?(魔法師)
4.最後誰幫梅瑞克恢復法力？(卡拉)
5.最後梅瑞克自己學習做什麼事?(鋪床)
1 .故事裡的人誰最依賴魔法呢?
2.為什麼卡拉知道梅瑞克真正的問題呢?
3.梅瑞克讓國王學習了什麼問題?
4.為什麼梅瑞克最後還是要自己學鋪床?
1.梅瑞克真的用自己的魔法幫助他們了嗎?為什麼?
2.如果你有魔法，該怎麼去使用?
3.幫助別人和接受幫助的人，應該注意那些事情?
1.你有沒有屬於自己的魔法師呀?做了哪些事情呢?
2.列出三項以後不再依賴魔法師的事情?
3.你覺得之前請梅瑞克幫忙他們的人，會對梅瑞克說什麼?為什麼?
爺爺為約瑟做的毯子，即使舊了、破了，約瑟也捨不得丟，他相信爺爺一定有辦法把舊東西變成新的東西。這條毯子就在爺爺的巧手下，漸漸變成了外套、背心、領帶、手帕和鈕扣。最後鈕扣弄丟了，再也沒辦法翻成新東西了，約瑟卻從這個過程中，學到了由舊變新的祕密，他寫出了一個故事，使得已經消失的東西又有了新的意義。而且這還有一個小故事同時進行喔!
1.故事的主角的名字是?(約瑟)
2.約瑟有問題的時候，他都覺得誰能幫他?(爺爺)
3.爺爺幫他的小毯子變成哪些東西，說說看(毯子→外套→背心→領帶→手帕→鈕扣→故事)
4.爺爺的職業是什麼?(裁縫師)
5.約瑟最後寫成了故事，他是怎麼學會寫故事的?(因為猶太爺爺也很會說故事，約瑟跟爺爺學的)
1 .你覺得媽媽是真的想要約瑟把他奇妙的布料丟掉嗎？
2.小老鼠的東西越來越多，代表我們失去某些東西的時候，那些東西對別人有什麼意義?
3.為什麼爺爺想得到這麼多方法，又能每次讓約瑟保留奇妙的布料呢 ?
4. 最後約瑟把布料寫成了故事，這是一個關於布料和關於什麼的故事呢?
1.故事書底下的小老鼠，他的東西越來越多還是越來越少，為什麼?
2.你的爺爺奶奶或外公外婆很厲害的地方是什麼?
3.除了爺爺奶奶很多事都有辦法，我們還有一位一定有辦法的是誰?
1.故事裡面的爺爺也代表誰，當我們沒有辦法的時候，誰一定有辦法?
2.當別人說沒有辦法，該放棄的時候，你通常會怎麼做，為什麼?
3.聽完很多故事之後，你有沒有自己的故事可以說呢?
炎熱的夏天午後，樹伯伯、小草、蜜蜂談論他們因為天氣帶給他們的一些甘苦談，突然凹掉的鐵罐也來了，他覺得自己被拋棄，是個沒有用的鐵罐。後來資源回收的人員把鐵罐撿走了，後來正當樹伯伯她們在擔心鐵罐不知道現在怎麼樣了的時候，鐵罐竟然開心的出現在他們面前!?
1.故事是在什麼季節發生的?(夏天)
2.故事中有什麼角色?(小草、樹伯伯、蜜蜂、鐵罐、夾鐵罐的人)
3.小草的困擾是什麼?(小狗在頭上撒尿)
4.蜜蜂在忙什麼事情(到處採蜜)
5.誰先開始說讓人開心的事呢?(樹伯伯)
1.鐵罐為什麼又出現在他們面前呢?
2.鐵罐再出現時高興和其他人打招呼，跟他離開的時候心情差很多，是什麼讓他改變心情的呢?
3.小草們說，小狗在他們頭上尿尿的時候真討厭，他們的心情是如何的呢?
4.他們後來的心情為什麼變好了?
1.樹伯伯討厭什麼，喜歡什麼?
2.平常你都跟朋友說開心的事比較多，還是不開心的事比較多呢?
3.你喜歡聽別人分享開心的事還是辛苦的事?為什麼?
1.猜一猜，公園裡的蝴蝶，會喜歡什麼，討厭什麼?
2.如果你的心情不好的時候，你會怎麼辦呢?
3.樹伯伯不能坐下休息但能讓小朋友乘涼、蜜蜂要辛苦採蜜之後有甜甜的蜂蜜，想一想你有沒有做了辛苦的事，但是能幫助別人的呢?
小雲不喜歡練鋼琴，她希望鋼琴可以從這個世界上消失。後來小雲發現鋼琴消失了，但不只是鋼琴，周圍的音樂也都一起消失了，包括卡通的配樂，垃圾車的音樂，就連鋼琴老師也說不知道鋼琴是什麼! 但是小雲發現，周圍的行人再也沒有笑容，而是都在惡狠狠的瞪著她，因為大家責怪她讓鋼琴和音樂消失了!小雲感到很害怕，尖叫一聲，從夢裡醒來，還好只是一場夢。
1.誰不喜歡練鋼琴(小雲)
2故事裡面提到哪些音樂家的名字?(巴哈、韓德爾)
3.為什麼小雲打電話給鋼琴老師，老師卻不知道鋼琴是什麼? (音樂從世界上消失了)
4.鋼琴不見之後，發生什麼事?(沒有音樂、下課鈴、大家沒有笑容，瞪著小雲)
5.小雲怎麼發現鋼琴其實沒有不見?(只是作夢)
1.小雲為什麼不喜歡鋼琴?
2.為什麼倒垃圾的時候沒有音樂，大家要惡狠狠的瞪著小雲呢?
3.如果你不喜歡練鋼琴，你會對鋼琴說什麼?
4.小雲之後會喜歡練鋼琴嗎?
1.為什麼世界上需要鋼琴和音樂呢?
2.你喜歡音樂嗎? 音樂有讓你的生活更好嗎?
3.如果你是小雲，發現鋼琴不見是你做的，你會怎麼辦?
4.如果你不喜歡的東西不見了，會影響到別人嗎?
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1.除了沒有下課鈴，電視及垃圾車的音樂，你想的到其他音樂影響你的地方嗎? 2.你喜歡你現在學習的東西嗎?最喜歡什麼呢? 3.如果它不見了，會發生什麼事? |
主人給了咕咕一條金項鍊，讓大家知道牠是最美麗最驕傲的公雞。有一天咕咕把金項鍊弄丟了，小田鼠建議牠可以用金黃色的稻草做項鍊來瞞過大家，為了不讓大家起疑，咕咕都沒吃午餐就去做項鍊，之後主人每次找咕咕的時候手裡拿著神祕的小袋子，問咕咕身上的稻草項鍊是怎麼來的，但咕咕都沒有向主人坦承事實，最後因為下雨，所有稻草都濕了，做不出項鍊的咕咕，毛色灰灰暗暗，再也不是當初那隻最美麗的公雞了。主人對咕咕說，他早就撿到項鍊，希望咕咕能誠實承認牠弄丟項鍊，但現在他只能把項鍊給別隻漂亮的公雞了。
1.公雞叫什麼名字?(咕咕)
2.公雞的朋友是誰?(小田鼠)
3.主人看到咕咕身上鬆垮的項鍊，主人問那是哪裡來的，咕咕是怎麼回答的?(是你給我的呀?)
4.只要下過雨之後，主人拿著神祕的小袋子來找咕咕，小袋子裡面裝的是什麼?
5.咕咕常常在吃飯時間偷偷跑去做稻草項鍊，咕咕的身體有了什麼變化?(越來越瘦，漂亮羽毛也變的灰灰暗暗的)
1.為什麼咕咕決定要用稻草編項鍊呢?
2.下過雨之後，稻草會變得怎樣，還能編項鍊嗎?
3.為什麼咕咕一直不敢跟主人說實話呢?
4.如果小田鼠給了咕咕不一樣的建議，故事會有改變嗎?
1.如果你是農場主人，當你看到假項鍊時，你會對咕咕說什麼?
2.咕咕和主人說項鍊早上起來忘記帶，手裡拿著小袋子，為什麼他不拆穿咕咕的謊言呢?
3.如果你是咕咕，你會跟故事裡的咕咕做一樣的選擇嗎?
1.你有弄丟東西的經驗嗎? 你會有什麼反應?
2.你覺得小田鼠是一個好朋友嗎?為什麼?
3.咕咕最後還是失去項鍊，你覺得為什麼會這樣?
打開媽媽的愛心飯盒，裡面有我最喜歡和營養的菜色，裡面的每樣食材都有其來源，來說說看要感謝誰吧~ 讓孩子認識食物、感受食物、喜愛食物吧！並且盡可能地因為能不斷獲得食物而感恩——現在，真正餓過的孩子不多了，所以我們難免會有一些擔心。凡事感恩，便會得出細細思索的空間。和孩子一起感恩，便是和他一起細細思索這世界的一草一木，練習用善念來看待世界。《媽媽的愛心飯盒》希望全天下的親子都能有滿滿的感恩、滿滿的愛，富足於口舌腸胃之際，也讓精神心靈充實飽滿。
1.書裡的小朋友在什麼時候滿心歡喜?(中午用餐時間)
2.為什麼他很開心呢?(有媽媽準備的愛心飯盒)
3.今天他媽媽為他準備的是什麼呢?(五色蔬菜咖哩蛋炒飯+起司片)
4.他在裡面感謝了哪些媽媽呢?(牛、米、菜、雞、菇)
5.雞媽媽提供了什麼營養食材呢?(雞蛋)
1.牛媽媽為小朋友提供了什麼?
2.菇媽媽為了結出好吃的菇，必須在什麼樣的環境生存?
3.米媽媽的採收，還有誰辛苦的幫忙?
4.媽媽為什麼要準備美味的飯盒呢?
1.如果沒有這些美好的食材，我們的飯盒會是怎樣的?
2.感恩是什麼意思?什麼行動能表達感恩呢?
3.這個故事告訴我們，我們吃食物的時候，要用什麼樣的心情?
1.你最想感謝什麼媽媽呢?
2.你要跟幫你準備食物的人說什麼呢?
3.多拿了你吃不完的食物的行為是怎樣的行為?
春天裡，小狐狸出生了。有一天，小狐狸問媽媽：「什麼是春天？」狐狸媽媽說： 「我們出去感覺它，我的寶貝！」 小狐狸說：「空氣暖暖的，花開了，小鳥在唱歌，而且......」「白天和黑夜一樣長。」狐狸媽媽接著說。小狐狸問：「這就是春天了嗎？」「是啊！」風溫柔的回答小狐狸。小狐狸就這樣在四季裡，在媽媽的愛和保護裡慢慢的長大。
1.小狐狸和媽媽發現春天的感覺是什麼？(空氣暖暖的、花開、小鳥唱歌、白天和黑夜一樣長)
2.夏天的感覺是什麼？(空氣熱熱的、果子熟了、蟬一直叫、白天比黑夜長)
3.秋天的感覺是什麼？(空氣涼涼的、葉子枯黃了、螞蟻努力的工作、白天和黑夜一樣長)
4.冬天的感覺是什麼？(空氣冷冷的、葉子掉光了、熊都躲起來了、黑夜比白天長)
5.小狐狸說他為什麼會長大呢?(感覺到媽媽的愛和保護)
1.小狐狸如何能學到四季的變化呢?
2.狐狸媽媽有直接回答小狐狸的每一個問題嗎?為什麼?(愛、和孩子一同學習)
3.為什麼太陽、雪、風也一起小狐狸的問題呢?
4.最後小狐狸問他為什麼會長大，但是小狐狸不等媽媽回答，而是要自己去感受，是因為小狐狸已經學會什麼?
1.如果狐狸媽媽直接告訴小狐狸四季的答案，小狐狸的學習效果會有什麼改變嗎?
2.現在的你，自己找答案還是其他人告訴你答案的學習比較多呢?
3.你覺得哪一種學習會比較印象深刻呢?
1.你曾經在四季中觀察到什麼樣的自然或生活變化？
2.你有問題的時候，會怎麼辦呢?
3.你喜歡狐狸媽媽的做法嗎?自己找答案有什麼好處?