到屋外找有趣的東西時，蟾蜍小威發現了一個新朋友，一隻出奇安靜的藍色小鳥。小威帶小鳥去河邊和森林，還帶他去看一些自己喜歡的東西，可是小鳥都不說話。小威把自己的朋友臭鼬和豪豬介紹給小鳥認識，可是小鳥還是不說話。
「小鳥很害羞」小威說：「不過他是很好的聽眾。」
小威很擔心，因為小鳥實在太安靜了，他可能很想家。於是，他們一起出發旅行，去幫小鳥找一個家。他們找了好多地方，但似乎都不是適合小鳥的家，小威雖然有點沮喪，卻仍然對小鳥不離不棄。直到最後，他為小鳥找到最適合的家時，小鳥也終於開口說話了…
1.蟾蜍的名字是什麼?(小威)
2.小威的朋友有誰?(臭鼬和豪豬)
3.小威怎麼陪小鳥找朋友?(坐一艘船)
4.小威是一個怎樣的朋友?(意志堅定的朋友)
5.最後小威幫小鳥找到一個怎樣的家?(一個布穀鐘)
1.小鳥一直不說話，你覺得他的心情是什麼?
2.小鳥為什麼不說話呢?
3.如果小鳥會說話，你覺得小鳥會和小威說什麼?
4.除了家之外，還幫小鳥找到什麼?
1.為什麼小威一定要幫他找到家呢?
2.什麼是意志堅定的朋友?你有或你是這樣的朋友嗎?
3.為什麼作者要設計小鳥是一個不說話的朋友?
1.如果小威放棄了，結果會如何?
2.如果是你，會陪小鳥找家嗎?為什麼?
3.如果你是小威，除了找家，你還會幫他找什麼?為什麼?
1.阿修一家人住在哪裡?(閣樓上)
2.阿修的父母希望阿修做什麼職業?(醫生)
3.阿修和同學去哪裡參觀?(美術館)
4.阿修在美術館遇到誰?(妮可)
5.阿修做了怎樣的夢?(太陽和月亮轉出好多顏色，美好的夢)
1.是什麼影響阿修想要當畫家?
2.阿修沒有照父母的希望往醫生之路邁進，你覺得阿修的個性是如何?
3.夢和夢想的關係是什麼?
4.夢和夢想有什麼差別?
1.有了夢還不夠，是什麼讓阿修的夢想成真呢?
2.為什麼這個夢，能夠讓阿修去當畫家?
3.你有做過哪個夢是特別想讓它成真或不要成真的嗎?為什麼?
1.如果夢只停留在夢境，會成為夢想嗎?
2.能不能畫下印象深刻的夢，分享出來?
3.你覺得阿修父母知道阿修要做畫家，他們的心情是什麼?為什麼?
麥可．喬登小時候因身高不如人，飽受高大對手的冷嘲熱諷。小麥可非常沮喪，他渴望長高，偏偏這又不是單靠努力就能達成的，漸漸地，他也對自己失去了信心。 有一天，小麥可又從球場敗興而歸，他的媽媽當時手裡正拿著鹽巴罐，就對他說：只要在他最常穿的球鞋裡撒點鹽巴，幾個月後就會長高了，不過，他必須不偏食，每天晚上要誠心向上帝禱告，還要有耐心。只是四個月過去了，麥可還是連一公分也沒有長高......
1.喬登最喜歡做的事是什麼?(打籃球)
2.他希望可以在籃球上打敗誰?(馬克)
3.媽媽幫他想什麼方法，來讓他長高?(在鞋子裡撒鹽巴)
4.媽媽要喬登答應她什麼事情?(不挑食，要努力練習打球、要禱告)
5.爸爸為什麼對喬登說他已經是最好的球員?(因為他已經有努力練習、有決心、盡最大的努力)
1.為什麼喬登看到院子裡的薔薇長高，就相信了媽媽的話?
2.喬登周圍的人如何幫助喬登達成長高的夢想?
3.灑鹽一直沒有發揮作用，你覺得喬登這時的心情是如何?
4.鞋子裡的鹽有發揮作用嗎?
1.是什麼幫助喬登最後贏球了?
2.打籃球是技巧重要或是腦力重要?
3.為什麼喬登後來能成為籃球巨星?
1.你身邊有類似像喬登的人嗎?
2.什麼時候會最想放棄，這時應該怎麼辦?
3.你有欣賞的明星或名人，也是因著決心努力成功的嗎?
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1.傑德叔公的職業是什麼?(理髮師) 2.傑德叔公的夢想是開理髮店，他怎麼努力呢?(一直存錢) 3.在當時黑人與白人需要分別，這叫什麼現象?(種族隔離) 4.經濟大蕭條，傑德叔公的錢怎麼了(全部沒有了) 5.叔公在幾歲的時候實現了自己的夢想?(七十九歲) 第二種是推論式的提問
1.每個人都有自己最喜歡的親戚，為什麼他最喜歡的親戚就是傑德叔公呢? 2.為什麼人很窮的時候不會做很大的夢呢? 3為什麼叔公願意拿出自己的積蓄來幫助他動手術呢? 4.傑德叔公教會小珍要相信自己的夢，你覺得自己有這樣的信心嗎?
第三種是詮釋性或整合觀點的訊息
1.你覺得傑德叔公是個怎麼樣的人? 2.叔公已經差點要實現自己的夢想，但是銀行倒閉，他為何能堅持不放棄? 3.雖然叔公的理髮店只開了幾年就過世了，你覺得這樣值得嗎? 第四種是批判或創造性的提問
1.你有這樣苦盡甘來的經驗嗎? 2.你有自己的夢想嗎? 3.你要怎麼樣實現自己的夢想? |
下雪了。當所有小孩都在堆雪人、打雪仗的時候，只有威力．班特利在收集雪花。他有一台老舊的顯微鏡，他每天都在用那台顯微鏡觀察雪花。他為雪花千變萬化的造型讚嘆不已，很想把那些美妙的圖案記錄下來，但偏偏雪花一下子就融化了。他很想要一台顯微鏡相機，爸爸媽媽為了支持和鼓勵他，賣了十頭牛，買了那台顯微鏡相機。從那時候起，威力便將雪花一片片用相片記錄下來，他開了攝影展，也出了書，讓世人有機會一窺雪花美麗的樣貌。於是，大家都叫他「雪花人」。
1.在故事裡面的時代，點燈要用什麼工具?(煤油)
2.雪花結晶的特別之處是什麼??(每一片雪花都不一樣)
3.威力一開始用什麼觀察雪花?(顯微鏡)
4.威力用什麼工具採集雪花?(火雞羽毛)
5.最後威力有因為拍雪花賺到很多錢嗎?(沒有)
1.剛開始沒有人在意他的雪花照片，你覺得他的心情是什麼?
2.雖然大家都不知道威力在做什麼，他為什麼還要繼續拍雪花呢?
3.為什麼威力的爸爸願意花很多錢來幫他買顯微相機呢?
4.威力在出版雪花事情上，花了哪些努力?
1.雪花人成功的關鍵是什麼?
2.專注在學習裡面重不重要，為什麼?
3.能夠花一萬個小時專心做好的事情是什麼?要怎麼找到這件事?
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1.用十頭牛幫威力買顯微相機值得嗎? 2.有沒有要求過父母為了自己興趣買東西的經驗? 3.是否經歷過專注與不專注所導致的後果? |
胡安娜．雷明茲是十七世紀著名的墨西哥作家、詩人、婦女教育權擁護者、知識分子、劇作家、環境生態學家和智者，她的文字表現出她對知識的熱愛和追根究底的精神，其中最著名的是巴洛克風格的詩作，那些詩在當時非常受到喜愛。此外，她也喜歡繪畫、演奏音樂、收集科學儀器、閱讀，以及在自己間擁有數千本藏書量的大圖書館中潛心研究學問。後來...
1.胡安娜最愛做的事情是什麼?(看書)
2.很多人來找胡安娜，請她幫什麼忙?(寫各式文件)
3.胡安娜說吃什麼會變笨?(起司玉米餅)
4.為什麼胡安娜離開了皇宮？(因她把所有皇宮的書都看完了)
5.她太愛看書了，最後建立了什麼?(圖書館)
1 .為什麼胡安娜從小就很愛問問題?
2.為什麼她只學識字三個月，就可以寫詩了?
3.腦袋有知識和穿著漂亮，哪個對女生比較重要?
4.胡安娜是怎樣的人?
1.胡安娜要證明什麼事?
2.為什麼她能堅持做到這件事?
3.胡安娜缺少學習的機會就努力去爭取，你有缺少什麼樣的機會嗎?
1.如果可以問胡安娜一個問題，你要問她什麼?為什麼?
2.你喜歡上課嗎?學校的課有趣嗎?
3你會想教胡安娜這個朋友嗎?為什麼?
有位八十多歲的老婆婆悠閒地坐在一棟橘色房子的前院，她，就是愛彈琴的安娜，她要告訴大家她愛彈琴的一生。小時候安娜家的院子離鐵道不遠，每天會有六班來回的火車準時的從屋前經過，那個時候家家戶戶都有一台必須踩踏板才會發出聲音的風琴，鋼琴對鎮上的居民來說是很新奇的東西，因為鎮上沒有人有鋼琴，直到安娜七歲的那一年夏天，爸爸帶安娜去看雜要表演但是安娜卻只是專心的聆聽現場的演奏,並把音樂...
1.安娜的家是什麼顏色的?(南瓜色)
2.安娜小時候每個人家裡都有什麼?(風琴)
3.安娜上鋼琴課的路途很近還是很遠?(很遠)
4.安娜最喜歡做的事情是什麼？(彈琴)
5.安娜在哪些地方彈琴?(教會、發表會、家裡)
1 .為什麼安娜的爸爸讓安娜去學琴?
2.安娜為了學琴失去了什麼?
3.你覺得為什麼安娜學鋼琴很辛苦還會一直喜歡彈琴?
4.很專注的愛某樣事物，是不是需要犧牲其他的事呢?
1.你會羨慕安娜嗎?為什麼?
2.安娜的夢想就是能一直彈琴，那你的夢想是什麼?
3.要怎樣發現到老都想做的事情呢?
1.如果你可以問安娜一個問題，你要問她什麼?為什麼?
2.安娜老了之後還有鋼琴，你老了之後，還想一直做的事情是什麼?
3.安娜最有智慧的是做了什麼事情?
從前從前，有一隻狼想吃烤豬，可是，他就是跑得比豬還慢，怎麼樣都抓不到豬。 幸運的狼遇到了狐狸博士，狐狸博士送他「豬的種子」，沒多久，土裡的種子發芽、長成大樹，樹上結出一頭一頭肥美的小豬。突然間，傳來一陣陣「?砰、?砰、?砰」，聲音越來越大，地跟著搖動，樹開始晃啊晃就在狼喜孜孜地準備「收成」的時候……
1.這個故事總共出現了哪些動物?(狼、豬、狐狸、大象、犀牛、熊)
2.狼跑步的速度如何?(比豬還慢)
3.狼吃不到豬，於是請誰幫忙？(狐狸博士)
4.狼發現豬已經快結果越長越大了，於是跑去做什麼?(生火、準備油鍋)
5.狼的終極目標是什麼？他有放棄目標嗎?(吃到豬，堅持不放棄)
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1 .狼在其中最聰明的決定和最笨的決定是什麼？ 2.狼每一次嘗試都有改變一些作法，但其中固定的是哪些? 3.你有沒有一些嘗試常常失敗，卻又一直使用一樣的方法呢 ? 4. 故事裡最聰明的是誰，你又會如何幫助狼呢?
第三種是詮釋性或整合觀點的訊息
1.為什麼狼一直吃不到豬呢? 2.狼為何會不斷的嘗試? 3.你覺得到什麼時候，狼才會終於會吃到豬，或者放棄吃豬呢? 第四種是批判或創造性的提問
1.如果你是狼或狼的朋友，你會給他什麼建議? 2.你覺得這隻狼之後會一直嘗試嗎? 3.你有沒有白忙一場的經驗? |
豌豆莢裡有三兄弟，在春天的時候他們終於要破莢而出，三兄弟卻有不同的際遇，大哥卡在窗台上，二哥被沖到小河裡，小弟卡在玫瑰叢的荊棘中，他們不同的個性，讓他們有不同的解決方式。看看誰最會分析，智謀兼具!!弱小的小弟又如何突破呢?
1.大哥和二哥的願望是什麼?(出去闖一闖、長成又高又威武的豌豆藤)
2.他們出去豌豆莢做什麼呢?(找生長的地方)
3.小弟想要出去豌豆莢嗎? (不想)
4.小弟掉到哪裡去了?(有刺的玫瑰叢)
5.最後誰幫助豌豆小弟找到成長的地方?(螞蟻先生)
1.三兄弟出去以後沒有直接掉到土裡，為什麼他們要繼續找土壤呢?
2.如果沒有找到生長的地方，他們會怎麼樣?
3.小弟一直不敢出去豌豆莢，他的個性是怎樣的?
4.二哥的身體被河水泡的又腫又爛，他必須如何上岸呢?
1.大哥和二哥分別借助雨水、風、小河的力量，你覺得他們有怎樣的個性/特色是一樣的?
2.小弟雖然還很弱小，他還是找到生長的地方，他是怎麼做到的呢?
3.你覺得你像當中的哪一個角色?
1.你最喜歡三兄弟裡哪一個的冒險故事呢?
2.如果你是裡面的豌豆三兄弟，你會如何找到生長的地方呢?
3.如果是你遇到困難，你會怎麼辦呢?
別林出生於貧窮的家庭，父母離異後，媽媽帶著他和哥哥到處表演，在耳濡
目染下，卓別林的表演細胞逐漸被喚起。一次，媽媽突然在台上病倒，情急之下，劇場老闆將卓別林推上台表演。沒想到，年紀小小的他一上台就獲得滿堂綵。但是，卓別林並未因此展開表演生涯。由於媽媽無法繼續表演，於是他和哥哥只得努力的到處打零工維生。終於，他再度獲得演出機會，雖然表演生涯沒有想像中順遂，但是透過他敏銳的洞察力，將小人物的辛酸以幽默的方式刻劃出人生百態，也逐漸奠定了他喜劇泰斗的地位。
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1.主角的名字叫什麼?(卓別林) 2.小時候媽媽帶著他和哥哥去做什麼?(唱歌表演) 3.之後卓別林做不是表演的工作，但他是怎麼獲得表演機會的?(積極的去每個劇團留下聯絡方式) 4.卓別林之後不只在劇場表演，他還做了什麼?(拍電影) 第二種是推論式的提問 |
1.卓別林五歲時就被迫代替媽媽表演，卓別林的什麼個性特質能夠讓他這麼做?
2.卓別林都看不懂台詞，為什麼還是能將台詞背起來呢?
3.卓別林在專職表演之前，還做很多其他的工作，這是為什麼呢?
4.卓別林沒有在表演的時候，觀察身邊的人成為他之後表演靈感的來源，為什麼這樣的表演大家會喜歡呢?
1.卓別林心情和生活不好的時候，為什麼能做喜劇表演呢?是什麼在支持著他?
2.你看過小丑的表演嗎?你覺得為什麼他們想做小丑表演?
3.卓別林能把觀眾逗笑就是他最開心的事，為別人做什麼事，會讓你覺得開心呢?
1.你喜歡看什麼樣的表演?
2.你是個喜歡表演的人嗎?為什麼?
3.你有沒有想為別人做些事，但是遇到困難的經驗呢?
與一般小朋友相較，瓦特從小就特別瘦弱內向，常常黏在媽媽身邊。一天，瓦特被廚房爐子上跳動的茶壺蓋子吸引，好奇的他張大眼睛直盯著茶壺，觀察了一會兒發現了一個大秘密，原來推動壺蓋的正是因為茶水沸騰而不斷冒出來的蒸氣。漸漸長大的瓦特在學校課業表現除了數學之外都不算太好，然而，透過各種課外知識的累積，瓦特很快成為一位有想法的年輕人。「蒸氣大王」更成為瓦特的代稱並流傳後世。
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1.瓦特小時候身體如何?(體弱多病) 2.瓦特有什麼興趣?(組裝玩具、觀察大自然、雕刻做模型、讀各樣的書) 3.瓦特的哪一個科目學習的最好?(數學) 4.瓦特長大後去哪裡工作?(造船廠) 5.瓦特最重要的貢獻是什麼?(改良蒸汽機的技術) 第二種是推論式的提問
1.小時候的瓦特，為什麼要把玩具拆開又組裝起來呢? 2.為什麼瓦特才剛去造船廠工作，爸爸就說他已經有資格做一個很好的造船工人了? 3.為什麼瓦特的爸爸支持他去倫敦學習製作科學工具? 4.為什麼瓦特在倫敦能在一年就學會別人三年才學得會的技術?
第三種是詮釋性或整合觀點的訊息
1.瓦特有哪些人格特質? 2.你和瓦特有一樣的個性或特點嗎? 3.瓦特已經有造船廠的工作了，為什麼還要去學更難的技術呢? 第四種是批判或創造性的提問
1.你有好奇過身邊發生的哪些事情呢? 2.你還知道哪些發明家或科學家? 3.從瓦特的故事裡，你覺得要怎樣才能成為科學家? |
童年時期的達文西很喜歡觀察事物，他曾解剖蜥蜴、蛇、蝙蝠，將牠們局部切開觀察後，再以幻想的方式重新組合，結合了科學與藝術的想像。在他十五歲那年，父親將他送到翡冷翠，讓他跟著一流的大師學畫。因達文西的認真執著，大膽又謹慎的畫風，對於畫作投注全部的心力，最後終於成為家喻戶曉的大畫家。
1.這是在介紹誰的故事?(達文西)
2.他的家境如何?(富裕)
3.決定要畫美杜莎，達文西去觀察什麼生物?(蜈蚣和蜥蜴等爬蟲動物)
4.每顆雞蛋都是一樣的嗎?(每顆不同，在不同時間有不同的光影變化)
5.故事中提到達文西最有名的畫有哪些?(最後的晚餐、蒙娜麗莎的微笑)
1.什麼特質讓達文西能把美杜莎和雞蛋畫好?(觀察力、努力、認真)
2.當達文西的師兄們把他的畫具踢翻時，為何他能冷靜的應對呢?
3.面對不同畫作的主題，達文西在畫之前都做了什麼功課呢?
4.你覺得是什麼力量支持達文西一直畫下去?
1.當一個好畫家必須有哪些能力呢?
2.從故事中，你覺得達文西的個性如何?
3.從達文西身上，你學到畫畫時應該如何做呢?
1.你還聽過哪些有名的畫家?
2.你喜歡畫畫嗎?為什麼?
3.如果可以的話，你想請達文西幫你畫什麼?